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看完，他也给了个‘○’。
就这么一个个传递
来，倒有人想给个别的评价，但这么多‘○’在上，他若是给了较差评价，定然少不得磨勘一番，是时落个‘各存成见，有上其手之弊’，若查实还要被
置，只能跟着给‘○’。
于是一份考卷上，
现了十个‘○’，也算是破天荒
一遭了。
如此一来，状元落谁上，还用说？
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